研學旅行實訓室項目可根據學校環境及建設需求進行設計，通過教學環境、應用軟件和數字化資源的科學建設和配置，實現研學旅行專業教學、研學產品及課程設計實訓、研學知識及技能培訓考核、虛擬演播及微課錄制、研學產品及課程設計大賽等教學實訓功能。
通過全面科學的基礎知識教學，有針對性的專業核心技能訓練，協助學校培養掌握研學旅行相關政策法規和規范標準，熟悉中小學研學旅行相關教育政策、目標、大綱和方案要求，能夠從事研學旅行項目開發運營、策劃咨詢、線路設計、課程開發等運營、管理及服務工作的高素質技術技能人才。
教學環境建設
根據學校環境和教學需求，實訓室可布置為所有功能區域融為一體的綜合性實訓室，也可將教學實訓區域分開，布局為兩個獨立教學實訓空間。
方案一：綜合布局
實訓室按照功能可分為研學旅行教學體驗實訓區、元宇宙研學旅行課程建構區、研學旅行直播訓練區，配備研學旅行產品設計VR影像捕獲設備及教學實訓系統，教學實訓活動可在一個教室內完成。
方案二：分開布局
對于教學環境較為寬松的學校，可采用分開布局的方式。研學旅行教學體驗比賽室可進行專業基礎教學、VR互動體驗、研學產品及課程設計比賽。研學旅行產品設計和服務能力訓練室可進行研學產品及課程VR設計、虛擬演播和微格直播實訓。滿足不同班級學生教學、實訓同時進行的需求。
主要設備及功能
實訓室按照功能可分為教學體驗比賽區、元宇宙研學課程建構區、研學產品及課程設計區、研學旅行直播訓練區。各區域設備及功概述如下表。
